Заседание состоялось в День российского студенчества – Татьянин день и началось с приветственных слов, обращенных к студентам и преподавателям. 

В заседании Совета принял участие и ректор государственного учреждения Министерства здравоохранения Луганской Народной Республики «Луганский государственный медицинский университет имени Святителя Луки» профессор Симрок В.В.

Ректор Сеченовского университета Петр Глыбочко, открывая заседание, пожелал всем участникам здоровья, успехов, развития и всего самого наилучшего. С приветствием к студентам и преподавателям выступили: заместитель председателя Государственной Думы ФС РФ Ольга Епифанова, председатель Комитета Государственной Думы по охране здоровья Дмитрий Морозов, первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по социальной политике Игорь Каграманян. Сегодня в РФ будущих специалистов для здравоохранения готовят 99 вузов, из них 46 находятся в подчинении МЗ РФ. Обучается в университетах 272 000 студентов-медиков, и обучают их 20500 преподавателей. В своей речи председатель Комитета Государственной Думы по охране здоровья Морозов Дмитрий Анатольевич отметил, что подготовка специалиста в университете – это ответственный процесс, но готовить филолога и врача – это не одно и то же. Хотелось бы, чтобы и в нашей республике это понимали так же.

Студентов, преподавателей, сотрудников медицинских и фармацевтических вузов страны с Днем российского студенчества поздравила Министр здравоохранения РФ Вероника Скворцова: «Татьянин день стал доброй традицией отечественного образования. Студенческие годы — это время, когда каждый день мы открываем для себя новое и влюбляемся в выбранную профессию на всю жизнь», — отметила Вероника Игоревна. И напомнила о том, что в течение пяти лет идет активная работа по развитию здравоохранения: внедряются биомедицинские технологии, системы управления качеством и доступностью медицинской помощи, клинические рекомендации.

Принята Концепция развития непрерывного медицинского образования. Приказом Минздрава России внесены изменения в порядок и сроки совершенствования медицинскими и фармацевтическими работниками профессиональных знаний и навыков в образовательных и научных организациях. Наступает новый этап развития медицинского образования: появилась возможность освоения дополнительных профессиональных программ с использованием инновационных образовательных технологий, онлайн-курсов, включающих обратную связь, обучающие и контролирующие элементы. Выбор дополнительной профессиональной программы можно сделать с помощью портала непрерывного медицинского и фармацевтического образования в сети Интернет. Координировать работу в сфере образовательной политики Минздрава России с 2018 года поручено заместителю Министра Татьяне Яковлевой.

С докладом «Новые вызовы в системе непрерывного медицинского образования» выступила директор профильного департамента Минздрава России Татьяна Семенова. Тема выступления – интегрированная система непрерывного образования через всю жизнь, интерактивные медицинские технологии, работа образовательного интернет портала edu.rosminzdrav.ru. «У нас великолепная медицинская школа для тех, кто хочет научиться», – заверила директор департамента. С 2017 года в РФ работает система первичной аккредитации, при этом, в прошлом году не аккредитованы 303 (2,1%) выпускников лечебного факультета, 37 (0,8%) – педиатрического, 104 (1,6%) – стоматологического. Подготовка к этой системе контроля знаний проводилась с 2012 года, при этом сохранялась интернатура, шла подготовка аккредитационно-симуляционных центров, и только с июня 2017 года она была внедрена. Затраты государства на создание таких центров составляют от 100 млн. рублей до 50 млрд. рублей, в зависимости от уровня университета. И это пример, и опыт для руководства наших министерств и депутатского корпуса, которые до настоящего времени не внесли поправку в законодательную базу по интернатуре, и считают, что аккредитационный центр можно создать быстро и недорого. 

С предложениями по совершенствованию законодательства РФ в части реализации программ дополнительного профессионального образования выступил ректор Сеченовского университета Петр Глыбочко. Петр Витальевич считает необходимым передать полномочия по лицензированию образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам медицинского и фармацевтического образования, федеральным органам государственной власти в сфере образования (Рособрнадзору). А также указывать в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности возможность реализации дополнительных профессиональных программ медицинского и фармацевтического образования только при заявлении соискателями лицензий указанных программ. Совет ректоров также предлагает закрепить преимущественное право на проведение профпереподготовки и повышение квалификации врачей за ведущими медицинскими университетами и научными центрами. Это также надо учесть Министерству образования и науки нашей республики при выдаче спецразрешений организациям, не имеющим отношения к образовательной деятельности.

С докладами о развитии добровольчества и волонтёрства в здравоохранении и о том, что кроме знаний и навыков профессия медика требует силы воли и искреннего желания помогать людям, выступили директор Департамента общественного здоровья и коммуникаций Минздрава России Олег Салагай и проректор по общественным связям и воспитательной работе Сеченовского университета Иван Чиж. В этом отношении нашему университету есть чем гордиться, многие годы наши волонтёры под руководством Лаптиновой Т.В. помогают обездоленным детям, взрослым, пенсионерам и ветеранам. А участники художественной самодеятельности, под руководством В.Ф.Звягиной радуют этих людей своими танцами, песнями, шутками, улыбками и сердечным теплом. Поэтому, когда Ведомственная награда Минздрава России — медаль «За заслуги перед отечественным здравоохранением» в Татьянин день была вручена ректору Воронежского государственного медицинского университета им. Н. Н. Бурденко И.Э. – Есауленко, я в душе был горд и за наш волонтёрский отряд университета.

Сколько не проходит Советов ректоров, на каждом речь идёт об увеличении финансирования медицинских вузов, повышении ассигнований на одного студента, повышении заработной платы преподавателям университета. И каждый раз это как то не вяжется с ситуацией в нашей республике, где каждый последующий квартал уменьшается финансирование по этим направлениям.

Истчоник lgmu.ru