На базе ГУ ЛНР «ЛРЦЭМП и МК» прошли государственные аттестационные экзамены для ординаторов 2-го года обучения кафедры анестезиологии, интенсивной терапии и экстренной медицинской помощи ЛГМУ им. Святителя Луки.

В приемной комиссии педагоги и руководители: зав. кафедры анестезиологии, интенсивной терапии и экстренной медицинской помощи, к.м.к. А.О. Файнгольд, к.м.к., доцент кафедры Е.М. Никонова, ассистенты кафедры: врио директора ГУ ЛНР «ЛРЦЭМП и МК» Е.С. Волков, зам. директора Центра по медицинской работе Л.А. Бондаренко. По мнению экзаменаторов, все студенты с честью прошли этот этап, продемонстрировав достаточно высокий уровень знаний и, что немаловажно, понимание того, зачем они пришли в эту профессию. После этой аттестации, ребята, пройдя еще определенные мероприятия, получат сертификат специалиста и будут иметь право работать врачами выездных бригад скорой медицинской помощи. О.А. Файнгольд подвел итог экзаменам в целом, практике и обратился с напутственным словом к теперь уже вчерашним студентам:

- Анализируя переведённый экзамен, уровень подготовки соискателей, можно отметить, что по сравнению си их же аттестацией год назад, уровень знаний значительно повысился. Вероятно, это связано с тем, что, понимая, какая задача будет перед ними стоять в практическом здравоохранении, они начали правильно воспринимать и понимать ту информацию, которую они читают, которая им предоставляется. Не зная применения какого-то теоретического аспекта, очень сложно его запомнить, если ты не видишь его практического применения. А, посмотрев, как работают другие врачи, приняв участие в выездах скорой помощи лично, они понимают – зачем это им нужно. Это обычная ситуация - когда видна цель, и те средства, которые используются для ее достижения, становятся понятными.

Практическая работа, в которую они окунулись, дала им толчок в понимании важности своей задачи, как первого звена обороны при оказании первой помощи при неотложных мероприятиях. Это не терапевтическая служба, когда пациент приходит к терапевту или терапевт идет по вызову домой. Это, когда специализированная помощь прибывает к самому пациенту, и времени на раздумывания здесь нет, мозг должен работать значительно быстрее, эффективнее и с большей отдачей. Т.е., за все это время обучения и практики у них произошло понимание своих целей в жизни, задач и перспектив, которые стоят перед ними, как перед будущими специалистами. Это привело к тому, что они лучше готовятся и лучше запоминают. Понятно, что всего знать и все выучить невозможно за такой короткий промежуток времени – 2 года - это очень короткий период. Раньше специалистов готовили за год, теперь за два, но и этого недостаточно. А, вообще, врач – это та специальность, которой учатся всю жизнь. Так что пока это лишь закладка базовых ориентиров, направлений того обучения – пожизненного – которое они сами себе выбрали. Их сюда никто не гнал. Поэтому – взялся за гуж, не говори, что не дюж. И важно, чтобы врач умел мыслить, чтобы логичность, правильность мышления изначально была у них заложена в верном направлении.

Нужно выразить слова благодарности и преподавательскому коллективу Центра экстренной медицинской помощи и медицины катастроф, сотрудникам кафедры, потому как, в условиях дефицита педагогических и медицинских кадров, продолжать готовить специалистов на таком уровне – это определенная самоотдача. Спасибо и директору Центра - Волкову Евгению Степановичу, и зам. директора - Ларисе Анатольевне Бондаренко, потому что без их личного участия – работы на кафедре в качестве внешних совместителей – все это невозможно было бы проводить.

Дай Бог ребятам легких пациентов, чтобы все, что они получили здесь на практике в Центре, было ими использовано по назначению, в правильном направлении. И, конечно, пожелания, чтобы на достигнутом они никогда не останавливались. Врач – это профессия самообучающаяся. Они должны читать, смотреть, работать – не стоять на месте. Потому что – остановился – «загруз». Так и останешься «врачиком», а надо быть – ВРАЧОМ. При чем, врач скорой помощи - он работает, как анестезиолог – один на один, у него только фельдшер может быть рядом. И второго врачебного мозга может не быть. Решение ты должен принять сам, и ответственность очень большая. Этому тоже нужно учиться: принимать решение, отстаивать свое мнение и отвечать за свои действия. Для этого также нужна определенная база знаний, чтобы быть уверенным в своих действиях и отставить их, если придётся.

Есть такая фраза: «Чужие здесь не ходят». Сюда приходят люди с «определённым диагнозом». Наша специальность – это пожизненный «диагноз». Дай Бог, что бы он им и пациентам приносил только положительные результаты.