Новости
Евгений ВОЛКОВ: «Люди всегда боятся ответственности, принятия решений. А скорая помощь – это сплошная ответственность, сплошной прием решений, от которых не порой, а практически всегда – зависит жизнь человека. То есть, ошибся со временем, местом, со скоростью, с тактикой – и на кону стоит человеческая жизнь». Журнал «Здоровье» №7, 2023 г.
Если нырнуть в незнакомом месте, где дно водоёма может быть ближе, чем кажется, это может привести к серьезной травме — «травме ныряльщика» — при которой повреждаются шейные позвонки, в результате чего человек теряет возможность самостоятельно двигаться.
Конечно, сейчас благодаря развитию медицины выживаемость пациентов с такой травмой в раннем послеоперационном периоде стремится к 100%, но если вести себя осторожно, травмы можно и вовсе избежать.
Об этом рассказал травматолог-ортопед отделения патологии позвоночника Новосибирского научно-исследовательского института травматологии и ортопедии им. Я.Л. Цивьяна Минздрава России Кирилл Аникин.
О том, как защитить себя от опасной ситуации, читайте в наших карточках.
![423425.jpg](/images/423425.jpg)
Выездной мастер-класс проходил, конечно же, в лекционно-игровой форме, так как слушатели – школьники младших и средних классов. Основные темы: оказание первой помощи при сезонных травмах, связанных с летним периодом: тепловые удары, правила купания в водоемах, на самокатах, роликах, велосипедах и т.д. По словам преподавателя-инструктора Анны Сергеевны Стрижак, занятия в первую очередь были нацелены на детей подросткового возраста, но, как оказалось, больший интерес мастер-класс вызвал именно у малышей. «У них глаза горели, они внимательно слушали, задавали вопросы, рассказывали какие-то истории из своей жизни, просили дать совет: «а, что делать, если…?». Хоть, занятия и плановые, стандартные, но каждый раз это вызывает у детей новый интерес», - рассказала Анна Сергеевна.
Как остановить кровотечение, как накладывать жгут, как мобилизовать конечность, как оказывать первую помощь и даже правила сердечно-легочной реанимации – эти аспекты были рассмотрены уже с ребятами более старшего возраста. К занятиям подключились и воспитатели, после чего с ребятами было провели «повторение пройденного», т.е. правило «золотого часа» в действии.